龍騰為敘永縣人民醫(yī)院提供院史館的策劃、設(shè)計(jì)、施工服務(wù)及醫(yī)院周邊文化氛圍營(yíng)造，在本案中，我們以保護(hù)文物樓為前提，在不破壞松坡樓建筑的基礎(chǔ)上進(jìn)行院史館規(guī)劃設(shè)計(jì)，并充分考慮動(dòng)線，從內(nèi)到外營(yíng)造層層遞進(jìn)又風(fēng)格統(tǒng)一的參觀體驗(yàn)，主體建筑按照現(xiàn)有格局，自動(dòng)分成三個(gè)展室，以圖文展板、實(shí)物展示、多媒體、雕塑等多種手段，展示醫(yī)院建院八十年的發(fā)展變遷。文化長(zhǎng)廊包括了形象墻、醫(yī)院介紹、榮譽(yù)展示、重點(diǎn)科室介紹、先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)、知識(shí)科普長(zhǎng)廊、黨建文化長(zhǎng)廊、醫(yī)路為民、醫(yī)心向黨、廉潔行醫(yī)、新風(fēng)文明等內(nèi)容。

本次為資陽(yáng)市安岳縣人民檢察院提供院史館策劃設(shè)計(jì)服務(wù)，我們結(jié)合安岳的地理特色“石粉柚檸氣”進(jìn)行文化脈絡(luò)梳理和視覺元素提煉。 設(shè)計(jì)要點(diǎn)：“石粉柚檸氣”，通過(guò)平面元素的運(yùn)用，及局部空間設(shè)計(jì)提煉，將安岳特色分布于整個(gè)院史館之中，在“十分有凝氣”的氛圍中，凝聚檢察力量?！懊饕?guī)矩 正風(fēng)氣”：在整體空間布局上，更多采用直線的線條，寓意安岳檢察院的良好風(fēng)氣，為安岳人民昭彰正義，匡正風(fēng)氣。 色彩搭配：簡(jiǎn)約、莊重、大氣，與整體建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)，彰顯文化內(nèi)涵。堅(jiān)持以高度的政治自覺、法治自覺和檢察自覺，抓穩(wěn)扛牢黨建工作主體責(zé)任，用黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)，用精神之鈣鍛造公平正義錚錚鐵骨，為安岳檢察事業(yè)爭(zhēng)光添彩。 安岳縣特征：石刻、粉條、柚子、檸檬、天然氣。提取安岳標(biāo)志性特征并融入每個(gè)篇章的畫面設(shè)計(jì)中，達(dá)到內(nèi)容和畫面的雙呼應(yīng)。 內(nèi)容脈絡(luò)：以“實(shí)奮有凝氣”諧音為內(nèi)容展示邏輯。分別為實(shí)至名歸、奮發(fā)有為、有目共睹、凝心聚力、氣宇軒昂。 色彩情緒：我們通過(guò)不同展區(qū)的色彩表達(dá)，影響受眾，形成積極向上的情緒。參觀者懷著愉悅的心情進(jìn)入展廳，看到豐碩的成果情緒逐漸高昂，經(jīng)過(guò)檢察工作展示促使奮進(jìn)向前，在歷史中沉淀思考，在黨建引領(lǐng)下堅(jiān)定信念，并充滿自信迎接未來(lái)。 入口設(shè)計(jì)：結(jié)合安岳縣域沱江和涪江的交匯，水潤(rùn)而生，考慮到通道較窄，以頂部藍(lán)色燈帶指引，在空間上拓寬了視覺深度。同時(shí)又與序廳設(shè)計(jì)相結(jié)合，讓院史館主題墻映入眼簾并引人入勝。 序廳視角：浮雕墻取“安居于山岳之上”之意，從“古、多、精、美”角度出發(fā)，將山岳與安岳城市圖像濃縮于石刻藝術(shù)之中，寓意檢察藍(lán)守護(hù)“石秀”安岳，守人民安寧。

2022年，正值福建醫(yī)科大學(xué)孟超肝膽醫(yī)院75周年華誕。長(zhǎng)路奮斗充滿艱辛，輝煌成就光耀史冊(cè)，偉大精神感天動(dòng)地。這75年歷史就是不懈奮斗史、醫(yī)學(xué)探索史、為民造福史。這些需要有一個(gè)永久性、綜合性的場(chǎng)館，集中進(jìn)行宣傳展示，同醫(yī)院發(fā)展歷程相匹配，同醫(yī)院人文精神相切合，同醫(yī)院使命抱負(fù)相一致。 建設(shè)院史館，是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子作出的一項(xiàng)正確決策，是慶祝新院落成搬遷的重要內(nèi)容，是不忘初心、牢記使命，推動(dòng)醫(yī)院在新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的鄭重宣示，具有很強(qiáng)的政治意義、現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。 院史館強(qiáng)化主題主線，把“守初心、擔(dān)使命、創(chuàng)偉業(yè)、促健康”作為“綱”和“魂”貫穿始終。始終堅(jiān)持“人民至上、生命至上”的價(jià)值追求和醫(yī)療使命，著重展現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求新、奮進(jìn)”的崇高精神，圍繞“質(zhì)量立院 、人才強(qiáng)院、科技興院、文化建院”的辦院理念，著力打造醫(yī)院文化精品工程，使之成為一個(gè)充分展現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展歷史和其中蘊(yùn)含的偉大奮斗精神的神圣殿堂，成為醫(yī)院干部職工教育受洗禮的精神家園，成為引導(dǎo)廣大病患尊醫(yī)重衛(wèi)、共享健康的教育基地，成為院史研究和對(duì)外宣傳的權(quán)威陣地。 1. 回顧與紀(jì)念功能 以孟超肝膽醫(yī)院70多年風(fēng)雨奮斗歷程為脈絡(luò)，展示醫(yī)院的精神傳承和輝煌成就，并從中折射出中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)院正昂首闊步高質(zhì)量的發(fā)展步伐和精神風(fēng)貌。 院史館的應(yīng)用場(chǎng)景開展紀(jì)念活動(dòng)、承辦各類重大活動(dòng)。如在館前舉辦莊嚴(yán)而盛大的執(zhí)業(yè)資格授予儀式、榮譽(yù)證書頒發(fā)儀式，可提升醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)自豪感、增強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力，具有十分積極的意義。 2. 啟示與教育功能 將醫(yī)院的發(fā)展歷史和文化靈魂濃縮提煉并展示出來(lái)，既呈現(xiàn)了先輩們的創(chuàng)院風(fēng)云和豐功偉績(jī)，也引導(dǎo)和啟迪當(dāng)代醫(yī)務(wù)工作者繼往開來(lái)，開拓創(chuàng)新。結(jié)合全社會(huì)開展的“四史”宣傳教育，精心設(shè)計(jì)具有莊重感、儀式感、參與感的主題活動(dòng)，放大場(chǎng)館的教育功能，讓更多的人走進(jìn)院史館，重溫黨的光輝歷史，感受醫(yī)院輝煌歷史；以教育激勵(lì)后輩傳承先輩精神、再立時(shí)代新功。 院史館還可承擔(dān)對(duì)新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)的任務(wù)，讓他們?cè)趨⒂^院史館的過(guò)程中，了解醫(yī)院的歷史沿革、英雄人物、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、文化傳統(tǒng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，從而增強(qiáng)對(duì)醫(yī)院的認(rèn)同感和對(duì)職業(yè)的使命感。 3. 交流與發(fā)展功能 作為醫(yī)院的交流開放窗口，可作為接待來(lái)院考察的各方領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、國(guó)內(nèi)外來(lái)訪學(xué)者、兄弟醫(yī)院交流的平臺(tái)；可用于與外單位洽談合作、開展學(xué)術(shù)研討、課題研究等；亦可面向廣大群眾開放，引導(dǎo)他們樹立生命至上、共享健康、尊醫(yī)重衛(wèi)的正確觀念。

“新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育，一頭連著健康中國(guó)，一頭連著教育強(qiáng)國(guó)?！?醫(yī)學(xué)教育的特殊性，要求學(xué)校、老師、學(xué)子，在責(zé)任感、使命感、專業(yè)技能等方面更嚴(yán)格。 用一生的實(shí)際行動(dòng)證明、驗(yàn)證、踐行著“仁心大愛 奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)”，為健康中國(guó)貢獻(xiàn)星火力量的初心、使命與信念。

項(xiàng)目五：家風(fēng)文化展示布展項(xiàng)目： 項(xiàng)目區(qū)域?yàn)榻ㄖ?3 樓家事法庭走廊區(qū)域。 設(shè)置“家風(fēng)文化展示區(qū)” 。三臺(tái)縣人民法院家風(fēng)文化展示區(qū)：利用現(xiàn)有的樓道區(qū)域，合理布局，簡(jiǎn)明扼要、大氣清爽，突出家事審判文化及調(diào)解文化內(nèi)涵進(jìn)行合理布局展示。

(2)展覽空間軸側(cè)圖； (3)全案效果圖（效果圖制圖中不得夸張與失真地渲染效果，需要全面表現(xiàn)其色彩、材質(zhì)、一二三級(jí)標(biāo)題)； (4)多媒體綜合展項(xiàng)效果圖(含項(xiàng)目?jī)?nèi)容描述、技術(shù)原理、工藝、技術(shù)參數(shù)等)； (5)全套施工圖紙:設(shè)計(jì)應(yīng)采取 CAD 制圖標(biāo)注方式，要反映真實(shí)的尺寸比例關(guān)系，工藝做法等； (6)照明、電氣及消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖:必須符合國(guó)家相關(guān)規(guī)范并標(biāo)注說(shuō)明；

2.院志編撰驗(yàn)收完成后，需繼續(xù)服務(wù)3年，每年更新一次院志內(nèi)容，如有需要，供應(yīng)商應(yīng)7*24小時(shí)配合采購(gòu)人更新相關(guān)院志內(nèi)容的工作。

以下是一個(gè)職業(yè)中學(xué)的校史館打造實(shí)例： 校史館是校園文化的重要載體，提升學(xué)生對(duì)劍閣職中文化底蘊(yùn)的了解程度，還能夠?qū)?shí)物檔案進(jìn)行保管。因此，校史館建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義，是學(xué)校發(fā)展艱辛歷程的記憶，也是對(duì)今后工作一種鞭策。通過(guò)系統(tǒng)的梳理與整理，從而提煉出學(xué)校發(fā)展歷程中的重要人文價(jià)值,鞏固與強(qiáng)化特色的學(xué)校文化，校史館展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷史、展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷程和不同時(shí)期學(xué)校面貌的濃縮；是學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)與校園文化集中表現(xiàn)的舞臺(tái)；是學(xué)校教育教學(xué)成果的榮譽(yù)展覽室。校史室是學(xué)校文化建設(shè)的重要載體，是學(xué)校辦學(xué)思想不斷發(fā)展的源泉；是鼓勵(lì)師生共同成長(zhǎng)的重要土壤；是實(shí)施素質(zhì)教育的重要基地。校史室的建設(shè)，有益于增進(jìn)學(xué)校傳承和發(fā)揚(yáng)良好的教育教學(xué)傳統(tǒng)，有益于學(xué)校不斷積淀校園特有文化、創(chuàng)新辦學(xué)特點(diǎn)，有益于鼓舞學(xué)校士氣、以不竭的精神動(dòng)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

6.工程量清單（含分項(xiàng)價(jià)格） 7.配置設(shè)備清單（含分項(xiàng)價(jià)格） 8.實(shí)施方案 （1）項(xiàng)目施工具體計(jì)劃和措施 （2）陳列、布展具體計(jì)劃和措施 （3）專業(yè)實(shí)施團(tuán)隊(duì)：配備專業(yè)布展施工團(tuán)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)實(shí)施；（供應(yīng)商應(yīng)將擬派出團(tuán)隊(duì)的人數(shù)、分工以及實(shí)施團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的個(gè)人信息載于響應(yīng)文件內(nèi)） （4）安全保障措施（供應(yīng)商承擔(dān)安全生產(chǎn)的所有責(zé)任，按照規(guī)范文明施工）

（4）綠色環(huán)保：校史館的裝飾材料應(yīng)采用環(huán)保達(dá)標(biāo)產(chǎn)品，充分利用裝飾展品協(xié)調(diào)室內(nèi)環(huán)境，突出展示空間和諧布展環(huán)境。 （5）聲光電應(yīng)用：本著節(jié)約綠色低碳環(huán)保的前提下，校史館的建設(shè)應(yīng)充分利用多媒體及聲光電設(shè)施設(shè)備，打造一個(gè)現(xiàn)代化、互動(dòng)體驗(yàn)感強(qiáng)的校史館。

本項(xiàng)目為西昌學(xué)院博物館布展提升采購(gòu)項(xiàng)目。博物館內(nèi)一樓為校史館，二樓為動(dòng)物標(biāo)本展示館、植物標(biāo)本展示館、農(nóng)耕文化展示館，三樓為攀西地質(zhì)標(biāo)本展示館及特色活動(dòng)展示館。擬對(duì)上述6館進(jìn)行布展以及采購(gòu)布展所需設(shè)施設(shè)備。 一樓校史館使用面積約為690㎡；二樓動(dòng)物標(biāo)本展示館使用面積約為180㎡、植物標(biāo)本展示館使用約為面積190㎡、農(nóng)耕文化展示館使用面積約為260㎡，三樓攀西地質(zhì)標(biāo)本展示館使用面積約為190㎡、特色活動(dòng)展示館使用面積約為190㎡。擬對(duì)上述使用面積共約1700㎡進(jìn)行布展服務(wù)以及采購(gòu)布設(shè)所需配套設(shè)施設(shè)備負(fù)責(zé)安裝調(diào)試，達(dá)到深化設(shè)計(jì)效果。