本次服務(wù)于甘孜州高級中學(xué)，為其打造校園三觀文化，從軟文化提煉（校訓(xùn)、價值觀、校風(fēng)、各精神理念）到校園整體文化落地，設(shè)計點位有教學(xué)樓走廊、宣傳欄、學(xué)校外圍院墻、廣場雕塑小品、禮堂外墻、實驗室走廊、藝術(shù)博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽(yù)墻、體育場、校門、藝術(shù)景觀、導(dǎo)視標(biāo)識等，是一個完整、齊全的中學(xué)校園文化打造項目。從策劃、設(shè)計到落地，整體耗時大半年，歡迎參觀。

本次服務(wù)樹德實驗中學(xué)沙河校區(qū)，為其進(jìn)行校園文化打造，包括的內(nèi)容有：校名字體設(shè)計，?；誰ogo及VI設(shè)計，導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計，博物館設(shè)計，雕塑設(shè)計，文化石設(shè)計，資源分享墻設(shè)計，墻洞視界設(shè)計，云上音樂灣設(shè)計等。 LOGO及VI設(shè)計： 校園人物雕塑設(shè)計： 校名及文化石設(shè)計： 圖書館資源分享墻設(shè)計： 墻洞視界設(shè)計：

2、成交供應(yīng)商在后期設(shè)計過程中須按采購人要求對完成的設(shè)計效果圖優(yōu)化設(shè)計（不限次數(shù)），以達(dá)到采購人使用效果。 3、供應(yīng)商在接到采購人需要優(yōu)化設(shè)計或其他售后服務(wù)要求時，應(yīng)在 2 小時內(nèi)響應(yīng)（指派專人與采購人對接溝通），并在規(guī)定時間內(nèi)完成。 4、材質(zhì)要求：所有材料環(huán)保達(dá)標(biāo)，符合國家標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)久耐用、不易變形、生銹。

2.4m*1.2m*2組 5.76 ㎡ 30 公示欄畫面 10mmPVC面板全戶外高精度uv 1.2m*2.4m*2組 5.76 ㎡ 31 設(shè)計費 中標(biāo)后按學(xué)校要求設(shè)計后施工，如投標(biāo)人無設(shè)計能力，另行聘請設(shè)計公司設(shè)計的，需經(jīng)采購人同意。 備注：包含本項目設(shè)計

31 二樓教師閱覽室文化展板1 3 個 1、規(guī)格：750*1200mm。2、材質(zhì)工藝：20mm厚密度板激光雕刻，文字圖案專項設(shè)計，UV噴印，表面噴清漆。3、安裝方式：結(jié)構(gòu)膠粘貼，四角用螺絲固定。 32 二樓教師閱覽室文化展板2 4 個 1、規(guī)格：600*600mm。2、材質(zhì)工藝：20mm厚密度板激光雕刻，文字圖案專項設(shè)計，UV噴印，表面噴清漆。3、安裝方式：結(jié)構(gòu)膠粘貼，四角用螺絲固定。

(2)校園文化氛圍營造要求：供應(yīng)商要根據(jù)梳理出來的文案，用豐富多彩的藝術(shù)形式和手段呈現(xiàn)出來，融入校園環(huán)境當(dāng)中，讓師生在一花一木，一步一景中受到潛移默化的文化熏陶。豐富多彩的藝術(shù)形式和手段包括雕塑、墻體等文化植入方式，材料上盡量采用新型材料等可以長久戶外保存盡量對校園文化和地域文化的完美呈現(xiàn)。

9.2設(shè)計規(guī)格：每層樓走廊文化體現(xiàn)（包括不限于大展板，書柜，展陳架，畫框等），整體pvc雕刻造型烤漆，大字立體字，小字UV 10、教學(xué)樓一號設(shè)計（共四層）（1項） 10.1設(shè)計主題：基礎(chǔ)教學(xué)樓，用“以德樹人 礪志成才”為總主題，細(xì)列若干分主題進(jìn)行布置。 10.2設(shè)計規(guī)格：設(shè)計尺寸約2700mm*1900mm（每層8面墻，共計32面，文化體現(xiàn)包括且不限于大展板，書柜，展陳架，畫框等）,整體pvc雕刻造型烤漆，大字立體字，小字UV

①表面浮雕效果裝飾材料為GRC玻璃纖維增強(qiáng)混凝土； ②M7.5水泥砂漿找平，找平厚度不小于20MM； 6、尺寸：總長9.42M，總寬6M,厚度不小于10CM； 組 1 臺階主題文化丹墀裝飾三 1、造型： ①藝術(shù)造型加工； ②.以國、內(nèi)外經(jīng)典名匠人物按時代縱深發(fā)展為內(nèi)容； ③.配合突顯主題的文字、展現(xiàn)教育之發(fā)展、紅區(qū)之精神。

5.4 樓 AB 區(qū)轉(zhuǎn)角處文化墻打造 (1)建設(shè)面積：約 14 ㎡ (2)建設(shè)基本思路：四樓作為學(xué)校美育重要陣地的該文化墻重點進(jìn)行學(xué)生各類美術(shù)作品的展示，如書法，繪畫等。 6.2 樓辦公室外墻文化打造 (1)建設(shè)面積：約 52 ㎡ (2)建設(shè)基本思路：該樓層學(xué)校品牌展示+科創(chuàng)特色展示的總體定位，此處文化墻打造為學(xué)生科創(chuàng)成果展示區(qū)，如學(xué)生科創(chuàng)畫，科創(chuàng)作品圖文介紹，獲獎等內(nèi)容。

教室文化/寢室文化建設(shè) 25個教室（面積：500cm*100cm）；142個寢室的民族團(tuán)結(jié)文化建設(shè)（面積：240cm*120cm）。效果及要求：教室設(shè)計班牌，包括班級信息、教師簡介、班級名稱、學(xué)生作品展示等，宣傳的標(biāo)語、字畫、學(xué)生作品展示區(qū)，造型美觀、結(jié)構(gòu)堅固，內(nèi)容便于更換。寢室門口標(biāo)牌，標(biāo)牌含寢室管理員信息、寢室成員信息等內(nèi)容，內(nèi)容易更換；廊道民族團(tuán)結(jié)主題展示區(qū)域，制作材質(zhì)堅固美觀。

2、四川省儀隴中學(xué)校新政校區(qū)校園文化建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計方案應(yīng)新穎獨特、簡潔凝煉、主題鮮明，精致和諧，便于后續(xù)實施，具有較強(qiáng)的形式美感和視覺沖擊力； 3、四川省儀隴中學(xué)校新政校區(qū)校園文化建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計方案提倡創(chuàng)新設(shè)計，可采用各種藝術(shù)語言,創(chuàng)意手法、形式不限，材質(zhì)要與整體校園環(huán)境立意相符；

（4）設(shè)計成果要求。供應(yīng)商應(yīng)在響應(yīng)文件中提交設(shè)計方案、效果圖、概算方案（含各項目名稱、項目特征描述（包含材質(zhì)說明）、概算金額等）。 （5）深化設(shè)計要求。供應(yīng)商需承諾在成交后將按照采購人的要求進(jìn)行深化設(shè)計即繼續(xù)修訂完善設(shè)計內(nèi)容（包括效果圖），直至得到采購人認(rèn)可為止（不限次數(shù)）。供應(yīng)商在接到采購人需要優(yōu)化設(shè)計要求時，應(yīng)在 1 小時內(nèi)響應(yīng)（指派專人與采購人對接溝通），每次修改須在采購人對接溝通后24小時內(nèi)完成。 深化設(shè)計方案得到采購人認(rèn)可后，成交供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)深化設(shè)計方案結(jié)合現(xiàn)場特殊管理規(guī)定修正工程量及工程造價預(yù)算，但材質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)不得低于供應(yīng)商響應(yīng)文件和磋商文件中的相應(yīng)部分材質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，且最后總預(yù)算價格仍不得超過本次采購項目的預(yù)算控制價。（實質(zhì)性要求，且磋商過程中也不得變更）

甘孜藏族自治州高級學(xué)校以“以人為本，培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型康巴英才”為辦學(xué)理 念，為打造獨特的有高度、有思想、接地氣、更實用的校園文化，培育良好的師生品德， 使我們的校園土壤中種下優(yōu)質(zhì)的文化基因，代代傳承。 本項目為校園文化建設(shè)物資及配套服務(wù)采購項目，項目總預(yù)算500萬元，最高限價500萬元。 我司方案成功中標(biāo)，以下是部分設(shè)計效果：

12.2 設(shè)計規(guī)格及主要材料：尺寸約 700mm*900mm，不銹鋼材質(zhì)，焊接打磨，烤耐紫外線漆，雙內(nèi)膽罩式結(jié)構(gòu)，內(nèi)膽配置壓袋箍圈，圖文絲印。 投料口做雨水遮蔽，內(nèi)部做雨水及冷凝水排水。 13、景觀座椅（7 組）（以 1 個覆蓋 100 平方米計） 13.1 設(shè)計主題：活化校園風(fēng)景、構(gòu)筑溫馨的生活學(xué)習(xí)氛圍。按照耐用，安全，美觀的思路，在學(xué)校相關(guān)區(qū)域放置。

4、校園學(xué)習(xí)環(huán)境 雅江縣委黨校以為國家培養(yǎng)素質(zhì)過硬的領(lǐng)導(dǎo)干部為目標(biāo)，以傳承中國革命紅色文化為使命，為廣大學(xué)員提供數(shù)字化教室、紅色圖書館、學(xué)員餐廳、學(xué)員宿舍、學(xué)員運動場等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)員們漫步在校園里，自然會生發(fā)出一種莊重而神圣的使命感，在潛移默化中受到深刻教育，從而增強(qiáng)在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的自覺性。相信隨著時間的推移，紅色校園建設(shè)的價值與影響力會越來越充分地顯現(xiàn)出來。

29 600*600LED平板燈 套 561 600mm*600mmLED平板燈+人工+輔材 30 BV2.5mm2銅芯線 m 1122.00 BV2.5mm2導(dǎo)線+人工+輔材,采用PVC線管穿連。 31 木質(zhì)定制桌子 套 40 成品購置原木書桌椅+人工+輔材。規(guī)格：800mm*800mm*700mm（長寬高）

要求讀書亭樣式美觀、大氣同時要保證安全、牢固。 （12）學(xué)校文化雕塑【進(jìn)校門口左手邊空地需設(shè)計制作安裝學(xué)校文化雕塑】（具體設(shè)計點位和區(qū)域分布詳見附件） 要求雕塑體現(xiàn)出“感恩奮進(jìn) 樂學(xué)創(chuàng)新”的口號，樣式美觀、大氣同時要保證安全、牢固。

6、學(xué)生寢室、食堂文化建設(shè)、辦公室 62學(xué)生寢室的門牌（內(nèi)容可更換）、三層寢室過道及樓道文化（要緊扣學(xué)校實際和民族團(tuán)結(jié)）、學(xué)生食堂墻裙及標(biāo)語、13個辦公室文化建設(shè)及辦公室門牌、三層辦公室過道及樓道文化建等。效果及要求：1.內(nèi)容要結(jié)合學(xué)校實際及民族團(tuán)結(jié)主題；2.美觀、大氣、上檔次；3.材質(zhì)要能牢固、耐寒、耐紫外線、耐曬，不掉色。

環(huán)境美化要與校園文化應(yīng)有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和新津地域文化特色，突出個性化特點的原則。努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“唯一景觀、唯一特色”寶墩遺址充分證明了新津是古蜀文化的發(fā)源地，文化底蘊深厚。環(huán)境美化要充分考慮古蜀文化植物編藝的設(shè)計和應(yīng)用。

e）學(xué)校二樓區(qū)域改造設(shè)計 設(shè)計內(nèi)容包括：體育館、會議室、行政樓天橋改造設(shè)計。 f）學(xué)校三樓區(qū)域改造設(shè)計 設(shè)計內(nèi)容包括：圖書館及天橋改造設(shè)計。 g）學(xué)校四樓區(qū)域改造設(shè)計 設(shè)計內(nèi)容包括：學(xué)術(shù)廳及天橋、功能樓整個走廊改造設(shè)計。 4、設(shè)計成果： a)在開展施工圖設(shè)計前，設(shè)計單位應(yīng)提交一個整體方案的成果資料，主要包含以下內(nèi)容：學(xué)校理念的構(gòu)建、學(xué)校主題的構(gòu)建、以上各點位改造的系統(tǒng)構(gòu)建。其中點位系統(tǒng)的構(gòu)建需包括各點位的詳細(xì)設(shè)計理念及相應(yīng)的效果圖。提供包含上述所有成果的電子文檔1份，并制作A3文本圖冊1正2副共3套。

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的核心力量。為打造獨特的校園文化，助力高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)，使四川省敘永縣職業(yè)高級中學(xué)校真正成為師生的“學(xué)園、花園、家園、樂園”。本項目1個包,擬采購供應(yīng)商1名對四川省敘永縣職業(yè)高級中學(xué)校校園文化進(jìn)行建設(shè)。 本次校園文化建設(shè)包括的點位內(nèi)容有：樓棟名創(chuàng)作、校園黃金大道雕塑文化建設(shè)、主教學(xué)樓通道文化建設(shè)、主教學(xué)樓樓層文化打造、主教樓后草坪文化建設(shè)、噴泉雕塑文化建設(shè)、汽車實訓(xùn)樓外墻文化建設(shè)、機(jī)電樓廣場雕塑文化建設(shè)、機(jī)電實訓(xùn)樓外墻文化建設(shè)、宿舍樓外墻文化建設(shè)、運動場文化建設(shè)、籃球場文化建設(shè)、食堂及小賣部文化打造、校史陳列室文化打造、校史陳列室外區(qū)文化建設(shè)、校園燈桿旗文化建設(shè)、書聲長廊文化建設(shè)。

教學(xué)樓大廳（序號⑦）作為日常教學(xué)和宣傳最重要的場地，此處的深化設(shè)計服務(wù)方案要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)歷史及學(xué)校的對擬提煉的文化主題進(jìn)行解讀，設(shè)計服務(wù)方案要符合藏區(qū)特色、符合學(xué)校特色，提供深化設(shè)計服務(wù)方案。 教學(xué)樓樓道（序號⑧）作為學(xué)生日常生活的主要場地，樓道墻面文化的深化設(shè)計要符合所提煉的文化主題，能為學(xué)生的日常行為習(xí)慣起到警醒、引導(dǎo)的作用，樣式美觀、符合藏區(qū)特色，提供深化設(shè)計服務(wù)方案。