本次為資陽市安岳縣人民檢察院提供院史館策劃設計服務，我們結合安岳的地理特色“石粉柚檸氣”進行文化脈絡梳理和視覺元素提煉。 設計要點：“石粉柚檸氣”，通過平面元素的運用，及局部空間設計提煉，將安岳特色分布于整個院史館之中，在“十分有凝氣”的氛圍中，凝聚檢察力量?！懊饕?guī)矩 正風氣”：在整體空間布局上，更多采用直線的線條，寓意安岳檢察院的良好風氣，為安岳人民昭彰正義，匡正風氣。 色彩搭配：簡約、莊重、大氣，與整體建筑風格協(xié)調，彰顯文化內涵。堅持以高度的政治自覺、法治自覺和檢察自覺，抓穩(wěn)扛牢黨建工作主體責任，用黨建紅引領檢察藍，用精神之鈣鍛造公平正義錚錚鐵骨，為安岳檢察事業(yè)爭光添彩。 安岳縣特征：石刻、粉條、柚子、檸檬、天然氣。提取安岳標志性特征并融入每個篇章的畫面設計中，達到內容和畫面的雙呼應。 內容脈絡：以“實奮有凝氣”諧音為內容展示邏輯。分別為實至名歸、奮發(fā)有為、有目共睹、凝心聚力、氣宇軒昂。 色彩情緒：我們通過不同展區(qū)的色彩表達，影響受眾，形成積極向上的情緒。參觀者懷著愉悅的心情進入展廳，看到豐碩的成果情緒逐漸高昂，經過檢察工作展示促使奮進向前，在歷史中沉淀思考，在黨建引領下堅定信念，并充滿自信迎接未來。 入口設計：結合安岳縣域沱江和涪江的交匯，水潤而生，考慮到通道較窄，以頂部藍色燈帶指引，在空間上拓寬了視覺深度。同時又與序廳設計相結合，讓院史館主題墻映入眼簾并引人入勝。 序廳視角：浮雕墻取“安居于山岳之上”之意，從“古、多、精、美”角度出發(fā)，將山岳與安岳城市圖像濃縮于石刻藝術之中，寓意檢察藍守護“石秀”安岳，守人民安寧。

校史館是學校的精神殿堂，校史館是學校的編年史，校史館是展示學校辦學過程和不同時代學校面貌的場館，是學校傳統(tǒng)與校園文化的集中表現(xiàn)的舞臺，校史館是以平臺和形式，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示的場所，校史館是學校開展校史研究、構建校園文化的重要載體和窗口，在凝煉和弘揚學校精神實物載體與平臺。 通過對學校相關資料的了解，我們深刻的認識到四川省劍閣職業(yè)高級中學校校史館規(guī)劃目的，希望通過從校史館的構建，能成為劍閣職中的宣廣平臺，使之成為未來學校向全校師生和社會各界人士全面展示學校多年來的發(fā)展軌跡和優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的窗口。努力把貴校校史館塑造成具有時代氣息，又不失濃厚文化氛圍的現(xiàn)代展館。本案中表現(xiàn)學校深厚的歷史文化內涵，充分展示學校建設以來的發(fā)展成就。以“師生、校史、人文、教育、時代”等元素為展示設計源泉，突出學校個性鮮明的展示主題，營造整體展館簡約古樸、儒雅莊重、沉穩(wěn)大氣的風貌，使該館更好為學校發(fā)展服務，并成為對外交流及展示自我形象的良好平臺。

“新時代醫(yī)學教育，一頭連著健康中國，一頭連著教育強國。” 醫(yī)學教育的特殊性，要求學校、老師、學子，在責任感、使命感、專業(yè)技能等方面更嚴格。 用一生的實際行動證明、驗證、踐行著“仁心大愛 奉獻擔當”，為健康中國貢獻星火力量的初心、使命與信念。

一、二、三產業(yè)生產的老物件、老器具，如鐮刀、鍬、锨、鎬、叉、犁、杖、筐、籃子、筢子、石磨、石碾、磙子、 鞭子、鍘刀、斧子、木榔頭、麻繩、瓦刀、馬燈、斗、升、麻袋、耬車、風車、斗笠、鉗子、蓑衣、背簍、鋤、錘、鏟、紡車、 犁、磨、簸箕、筲箕、笸籮、扁擔、軋籽機、碓、打谷板及各類刀具等生產勞作工具，以及制作上述勞作工具和生活用具的器具。展陳轄區(qū)群眾所用的水壺、自行車、收錄音機、電視、水缸、木瓢、瓜瓢、床、凳、椅、桌、罐、手電筒、油燈、 鍋、碗、桶等日常生活居家用具。陳高家鎮(zhèn)各個時期的志書史書、重要文件、名人詩書作品和具有較大歷史文件價值文稿等。

以下是敘永縣人民醫(yī)院院史館部分設計效果圖： 以下是敘永縣人民醫(yī)院院史館完工照片： 以下是敘永縣人民醫(yī)院文化氛圍建設部分點位效果圖：

龍騰為遵義市習水縣翁坪村打造黨群服務中心，包括黨群中心樓宇外觀設計、廣場文化氛圍設計、服務大廳裝修設計、調解室文化設計、門牌公示欄商業(yè)級、閱覽室設計、黨建會議室設計、樓道文化墻設計、鄉(xiāng)村振興紀實主題館設計等，為整個翁坪村打造黨群服務中心提供從外到內的裝修設計、氛圍打造、文化上墻服務，從整體的規(guī)劃到片區(qū)內容梳理再到效果出圖，既有豐富的內容充實，也有個性化的視覺表現(xiàn)，不斷的摸索讓龍騰展示的服務團隊對村級黨群服務中心打造積累的豐富的實戰(zhàn)經驗。

本次為四川省眉山市丹棱縣齊樂鎮(zhèn)獅子村設計村史館及便民服務中心，鄉(xiāng)村振興，治理有效是基礎，健全政治、自治、法治、德治，是加強基層結合的鄉(xiāng)村治理體系，是加強基層民主法治建設的應有之義，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的本質要求。所以在村史館里面包括了依法保障、自治墻基、政治引領等相關內容，三大保障助推基層治理，治理有效成果集中展示。

2022年，正值福建醫(yī)科大學孟超肝膽醫(yī)院75周年華誕。長路奮斗充滿艱辛，輝煌成就光耀史冊，偉大精神感天動地。這75年歷史就是不懈奮斗史、醫(yī)學探索史、為民造福史。這些需要有一個永久性、綜合性的場館，集中進行宣傳展示，同醫(yī)院發(fā)展歷程相匹配，同醫(yī)院人文精神相切合，同醫(yī)院使命抱負相一致。 建設院史館，是醫(yī)院領導班子作出的一項正確決策，是慶祝新院落成搬遷的重要內容，是不忘初心、牢記使命，推動醫(yī)院在新時代高質量發(fā)展的鄭重宣示，具有很強的政治意義、現(xiàn)實意義和歷史意義。 院史館強化主題主線，把“守初心、擔使命、創(chuàng)偉業(yè)、促健康”作為“綱”和“魂”貫穿始終。始終堅持“人民至上、生命至上”的價值追求和醫(yī)療使命，著重展現(xiàn)“團結、嚴謹、求新、奮進”的崇高精神，圍繞“質量立院 、人才強院、科技興院、文化建院”的辦院理念，著力打造醫(yī)院文化精品工程，使之成為一個充分展現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展歷史和其中蘊含的偉大奮斗精神的神圣殿堂，成為醫(yī)院干部職工教育受洗禮的精神家園，成為引導廣大病患尊醫(yī)重衛(wèi)、共享健康的教育基地，成為院史研究和對外宣傳的權威陣地。 1. 回顧與紀念功能 以孟超肝膽醫(yī)院70多年風雨奮斗歷程為脈絡，展示醫(yī)院的精神傳承和輝煌成就，并從中折射出中國現(xiàn)代醫(yī)院正昂首闊步高質量的發(fā)展步伐和精神風貌。 院史館的應用場景開展紀念活動、承辦各類重大活動。如在館前舉辦莊嚴而盛大的執(zhí)業(yè)資格授予儀式、榮譽證書頒發(fā)儀式，可提升醫(yī)護人員的職業(yè)自豪感、增強醫(yī)院的凝聚力，具有十分積極的意義。 2. 啟示與教育功能 將醫(yī)院的發(fā)展歷史和文化靈魂濃縮提煉并展示出來，既呈現(xiàn)了先輩們的創(chuàng)院風云和豐功偉績，也引導和啟迪當代醫(yī)務工作者繼往開來，開拓創(chuàng)新。結合全社會開展的“四史”宣傳教育，精心設計具有莊重感、儀式感、參與感的主題活動，放大場館的教育功能，讓更多的人走進院史館，重溫黨的光輝歷史，感受醫(yī)院輝煌歷史；以教育激勵后輩傳承先輩精神、再立時代新功。 院史館還可承擔對新員工進行崗前培訓的任務，讓他們在參觀院史館的過程中，了解醫(yī)院的歷史沿革、英雄人物、榮譽獎項、文化傳統(tǒng)、醫(yī)德醫(yī)風，從而增強對醫(yī)院的認同感和對職業(yè)的使命感。 3. 交流與發(fā)展功能 作為醫(yī)院的交流開放窗口，可作為接待來院考察的各方領導、嘉賓、國內外來訪學者、兄弟醫(yī)院交流的平臺；可用于與外單位洽談合作、開展學術研討、課題研究等；亦可面向廣大群眾開放，引導他們樹立生命至上、共享健康、尊醫(yī)重衛(wèi)的正確觀念。

本項目為眉山市彭山區(qū)錦江鎮(zhèn)蓮花社區(qū)村史館的設計與制作，本項目以展覽館為載體，開展“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”等系列教育活動，增強村民的自豪感和認同感，引導村民在今昔對比中憶苦思甜，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力開創(chuàng)美好未來，把村史館以鄉(xiāng)賢+村情村史為內容，作為重要的參觀、活動陣地，，同時組織學生和文藝愛好者，常規(guī)性地策劃開展詩詞、書法等文化活動，豐富村民精神文化生活。

最美古鎮(zhèn) 仁義西平 西平鎮(zhèn)，隸屬于四川省綿陽市三臺縣，因位于縣城以西凱江沖積平壩上而得名“西平”。西與中江縣回龍鎮(zhèn)接壤，南和中江縣永安鎮(zhèn)、柏樹鄉(xiāng)毗鄰，東接古井鎮(zhèn)，北連建平鎮(zhèn)、樂安鎮(zhèn)。 川北古道，凱江之濱，三百年文化交融，修得歷史人文之美。 傳統(tǒng)和現(xiàn)代交融，繪就四川最美古鎮(zhèn)，是勤勞和智慧譜寫的華彩篇章。 從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興，站在高起點，揮動大手筆，繪就“四川最美古鎮(zhèn)”、“百強中心鎮(zhèn)”、“縣域副中心”，展示出“集聚度高、輻射力強、環(huán)境優(yōu)美宜居、經濟社會繁榮”的省級百強中心鎮(zhèn)新形象！ 本次為西平鎮(zhèn)打造鄉(xiāng)史館，通過策劃師精密的布局、精細的提煉，設計師精致的設計，結合業(yè)主提供的原始資料，一舉做出精美的方案。

本次為四川省眉山市丹棱縣齊樂鎮(zhèn)梅灣村設計黨建引領鄉(xiāng)村振興成果展示廳，主題丹心如初和美為雅，形象墻背后題字：產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕，整個小展區(qū)包括了鄉(xiāng)村振興成果展示、增強善治力、增強號召力、黨員帶頭干、回引人才助村、千名干部聯(lián)村、鄉(xiāng)土人才扶村、縣委充分發(fā)揮指揮部作用、德治春風化雨、自治消化矛盾、依法定紛止爭等，這既是鄉(xiāng)村振興的成果展示館也是村史館，黨建元素融入鄉(xiāng)村元素，加上丹棱自身的特色，所以整個展廳極具個性化。

在甘孜藏族自治州職業(yè)技術學校十歲華誕之際，謹以此館獻給甘孜藏族自治州職業(yè)技術學校的創(chuàng)業(yè)者、開拓者和耕耘者，獻給所有關心、支持、幫助甘孜藏族自治州職業(yè)技術學校發(fā)展壯大的各級領導、社會各界人士、歷屆校友和康巴的父老鄉(xiāng)親。

這是丹棱縣某鄉(xiāng)村設立的鄉(xiāng)村振興展館，主題標語為產業(yè)興旺鄉(xiāng)村振興，通過各種產業(yè)的興盛而帶動鄉(xiāng)村的脫貧振興，這里的天賜好山水、科技、農業(yè)、匠心育好果、閃光足跡、現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)規(guī)劃布局都是鄉(xiāng)村振興的有力依托，我們根據丹棱鄉(xiāng)村的個性特征提煉視覺元素，比如丹棱不知火，丹棱的房屋、果樹、樹葉、橘子、梅灣湖等，讓整個展廳既有鄉(xiāng)村特色又有丹棱特色，既是鄉(xiāng)村振興的成果展示也是鄉(xiāng)史館的歷史展示。

校史館設計施工案例對于客戶來說是至關重要的，因為有很多客戶可能要進行校史館的設計，那么這些客戶就需要看一看其他的一些設計和施工方面的案例，這樣才能夠對校史館的施工和設計有更多的了解。當然這種案例可以在很多地方找到了，比如說有些客戶到設計公司去洽談業(yè)務的時候，很多設計公司都會把這種案例拿出來，客戶在看了一個又一個的案例之后，就能夠決定是否選擇和這些設計公司合作。這些案例一般都是一些成功的經典的案例，通過這些經典成功案例還可以增強客戶對設計公司的信任度。這種案例我們可以在很多地方找得到，比如說網上就可以搜索閱讀相關的案例，但是網上的很多案例找不到相關的出處，還是建議有需要的顧客直接到設計公司里面去獲得相應的案例。設計公司里面的案例都是設計人員進行設計的，而且都付諸了實踐的，這樣的成功的案例更加的具有參考意義和借鑒效果。有了這份案例之后顧客心里面也有底，也大致的能夠了解這種校史館究竟應該采用什么樣的方式來設計和施工。

軍史館對國家軍隊建設擁有特殊的教育意義，其展館主題明確。以五星紅旗的樣式作為整個展館的主題基調，用紅色代表國人熱血的愛國主義精神形象，將五星紅旗樣式貫穿整個展館之中，再在其中增設若干個五角星，突出強調場館主題。 2.善用時空歷史要素 軍史館要善用時空的歷史積淀來豐富提升整個展館的展示品味。歷史要素有很多，比如軍隊的武器、軍旅的生活、戰(zhàn)爭的激昂、軍民的互助等等，通過具有年代感的實物展示逐漸過渡到現(xiàn)代軍隊先進偉岸，展現(xiàn)出時空穿越般瀏覽體驗，注意在設計中不要將二者的背景有意的區(qū)別，這樣會降低軍史館的品質。

中學校史館設計方案里面還包括另外一個重要部分，那就是對空間進行設計，這個部分如果做得不好的話，可能空間區(qū)域劃分就不到位。在空間設計的過程當中，要對各個功能空間進行合理的分布和組合，應該分隔的地方應該進行分隔，應該整合的部位應該將其整合起來，使得整個空間顯得更加的有秩序一些。實際設計的過程當中要考慮的問題就非常復雜了，比如說要考慮到地面標高，還要考慮到整體的室內氛圍的構思，另外要考慮隔斷的位置或者是天棚的位置等等。第3個方面就是里面的重要設備應該怎么進行擺放？要考慮這些設備的數量，還要考慮設備的尺寸和外觀造型，要考慮到這些設備用什么樣的材料，應該結合這些設備的特征來進行設計，比如說顏色方面可以和這些設備統(tǒng)一，也可以和這些設備有一定的對比。

制作小學校史館設計方案還需要注意獨特性，獨特性，有的時候也被理解成為特異性，也就是在設計的過程當中要突破原有的規(guī)律，要使得這種校史館的設計具有獨創(chuàng)性，當然獨創(chuàng)性并不意味著就是要標新立異，而是說在追求獨創(chuàng)性的過程當中又能夠讓人感覺到非常的自然和親切。這種擁有獨創(chuàng)性的校史館設計出來之后更容易讓人產生深刻的感覺，甚至更容易吸引人想要不斷的去一探究竟。第3個要考慮的就是設計要做到簡潔，像校史館進行設計的時候，如果里面太復雜，比如說有太多的修飾，或者有太多的附加物，就會讓人感覺到紛繁雜亂，在參觀校史館的時候就不容易抓住其中的重點。所以設計的時候，該簡潔的地方就要力求簡潔，要做到少而精的設計原則。并且這種設計方式也是最近這幾十年來比較流行的方式。

在黨史館設計中，其設計風格既要做到高度嚴謹細膩，滲透出黨史的莊嚴，而且還要富有科技感與趣味性。既不失嚴肅又不乏趣味，這就需要充分利用先進的展覽展示技術，對傳統(tǒng)的黨史館進行數字化升級。 一座代表紅色革命歷史、再現(xiàn)激情燃燒歲月的黨史館。運用了高科技多點觸摸技術、互動投影技術、電子地圖以及多媒體展示技術傾情打造現(xiàn)代化黨史紀念館，營造出清晰的歷史脈絡和氣勢恢弘的氛圍，再現(xiàn)了當年的艱苦戰(zhàn)爭歲月，給人以強烈的視覺沖擊力。?

數字校史館設計施工說明是一份非常重要的文件，這份文件里面包含的內容非常的多，比如這一份施工說明相關的施工人員才可以在遇到問題的時候，參照施工說明去加以解決，而且施工說明里面也做了非常詳細的介紹。比如在進行施工的時候，遇到墻面應該怎么進行施工，施工的時候采用的什么樣的材料，這些材料需要滿足什么樣的標號，這些材料的顏色以及紋路等等信息都要加以說明。在這份施工說明里面還包括了各個功能區(qū)間的情況的說明，比如說大廳，比如說公共衛(wèi)生間，比如說整個展覽館里面其他的一些空間的施工的情況應該滿足的標準，這些在施工說明里面都有很細致的介紹。施工說明里面還需要對專門使用的材料進行重點說明，比如說使用的石料應該滿足什么樣的參數要求，木工應該怎么進行施工，應該如何做？防火處理，應該如何進行裝飾，相關的部件應該怎么裝配和結合，板材的安裝需要滿足哪些標準等等內容都會在施工說明里面有相應的內容。

大學校史館設計方案還可以通過效果圖的方式來表現(xiàn)，這種表現(xiàn)的形式就更加的具體了，因為現(xiàn)在做效果圖一般都是做三d效果圖，需要使用的三d效果軟件來進行制作，設計出來的方案可能僅僅只停留在平面圖的階段，但是作為觀看這個方案的顧客來說，光看一個平面圖可能還不能夠具體的了解其中的細節(jié)，那么就可以制作一個三d效果圖，這種效果圖可以針對結構可以針對質感和色彩方面進行表現(xiàn)，同時這個3d效果圖也能夠看得出設計師的水平和創(chuàng)意，如果一個設計師水平足夠的話，那么做出來的三d效果圖肯定更加的具有吸引力，顧客從這個3d效果圖里面可以非常清楚的了解到這個設計方案里面的各種細節(jié)，比如說構造，比如說材料的使用，比如說各個材料的結合方式等等。

黨的歷史需要通過文案外加視覺呈現(xiàn)的有機結合進行展示。黨史館設計的專業(yè)性就在于，一方面，相關文案人員深諳黨的歷史脈絡，能做到信息表達的完整性、準確性。一方面，設計人員深諳黨史的主題色與模塊的搭建。所以信譽好的黨史館設計的專業(yè)性就在于能將黨史與設計做一個有機的結合。 二、能夠運用空間呈現(xiàn)良好視覺效果 不同的空間有不同的對待與處理方式。視覺的表達有其專業(yè)性，這牽扯到色塊的搭配與線條的選擇等諸多細微的細節(jié)，再由這些細節(jié)綜合而成組成宏大的視覺效果。黨史館設計的專業(yè)性就在于能夠將黨史融入良好的視覺效果，達到信息展示與傳播的作用。

二、善于應用設計元素 從總體上來說，軍史館設計需要凸顯一個莊嚴的氛圍的這一段歷史，但是對于參觀者來說純粹的文字與圖片設計，很難引起更多的公民以及關注。所以軍史館設計公司強調想要人對這一段歷史故事有個生動的了解，則可以通過巧妙的設計來進行彌補，使人們產生更多的興趣，并且能夠更容易的去理解，從而起到更好的宣傳作用。

校史館裝修設計方案更多的可能算得上是一個目錄或者是一個大綱，有了這樣的一份方案，然后在設計的時候就可以按照這份方案去實施，在這個方案里面需要包含的內容很多，比如說這個方案里面可能會對這個學校的發(fā)展的情況做一下介紹，尤其是這個學校的歷史的發(fā)展的過程要做一些介紹，然后在這個方案里面包含了這個學校的一些重要的人物的介紹，比如說這個學校里面經歷了哪些校長？經歷了哪些副校長，還出過哪些歷史上的名人，有哪些學生獲得了突出的成就等等。學校里面有一些非常優(yōu)秀的老師，那么這些老師在這個方案里面也應該包括尤其是這些老師的照片以及相關的資料。學校里面有全體教職工人員的合影，這個肯定是需要包含在方案里面的。接下來就是這個校園的一些魅力的介紹，比如說這個校園的全景圖，學校里面的規(guī)劃圖，學校里面有領導來視察的一些照片信息。隨著這個學校不斷的發(fā)展，那么在發(fā)展過程中可能會形成自己的校風，可能形成了自己的?；眨€有自己學校的校歌，這些也應該包含在方案當中。

優(yōu)秀的文史館最注重的是外部形象，因為它直接影響到文明的外推，所以優(yōu)秀的文史館不能粗心大意。那么，文史館設計如何讓人“眼前一亮”？ 一、色彩與光線的完美結合 色彩與光線的完美結合是現(xiàn)場展示的關鍵。光的強度和位置將直接影響顏色的渲染效果。應根據客戶的需求，增強展廳的科技感和現(xiàn)代感。此外，色彩作為一種藝術表現(xiàn)形式，很容易引起參觀者對文史館的關注。所以在設計時，燈光與色彩高度匹配，不讓參觀者感到視覺疲勞，所以我們應該追求和諧的審美體驗，追求誘人的色彩。

校史館設計一般有什么內容？第2個重要的內容就是室內的空間或者是室內的色彩的搭配，甚至還包括了材料的選擇等等。燈光的設計是10分的，重要的，在設計的過程當中要考慮到采用什么樣的燈光源，比如說人工照明，再比如說天然采光等等白天的時候為了節(jié)約能源就可以采用天然采光，但是在夜間的時候就必須要使用人工照明。如果要滿足良好的天然采光的話，那么就需要考慮到外界的自然光線通過什么途徑打入到校史館當中？而晚上照明的時候人工照明選擇的燈具采用什么樣的造型，使用什么類型的燈光源等等。如果說燈光源選擇良好，那么可以通過燈光色彩的應用，使得人們在參觀校史館的時候，可以有更好的視覺的感受和心里的感受。第3個就是要考慮在校史館里面究竟是使用什么樣的陳設？比如說家具選擇什么，再比如說綠化怎么設計，還有就是這些家具應該怎么擺放等等。

高中校史館設計方案可以通過多種方式來加以展現(xiàn)，第1種就是直接展示的方式，這也是目前用得比較多的一種方式，在這種設計方案里面需要展示的東西直接通過相應的方式來展現(xiàn)出來，比如說通過渲染的方式來展現(xiàn)，也可以通過不同的形態(tài)來展現(xiàn)，又或者是通過文字方式來進行展現(xiàn)，在展現(xiàn)的時候，需要展示的這些東西有可能是照片也有可能是文字，那么在具體實施的過程當中文字可以出現(xiàn)在墻上，可以專門做一個展示文字的背景墻，也可以出現(xiàn)在背景顯示器上通過數字原理來加以展現(xiàn)。另外還有一種設計方案就是直接突出相應的特征，這種設計方案最大的特點就是大量的使用視覺元素，通過不同的圖案或者是不同的線條進行視覺勾勒，從而使得需要展示的內容能夠更加的主題鮮明，這種設計的方案大量的使用渲染的設計技巧使得展示效果更明顯。

學校校史館如何設計燈光？進行設計的時候要考慮的就是很多人首先第1個肯定要考慮到照明的問題，這種燈光必須要能夠具有很好的照明效果，能夠使得這種校史館里面的展覽存放的東西更好的展示出來，那么在設計的時候可能要考慮到光線的明暗的程度還要考慮到光線的柔和程度，考慮到這些光線打在具體的展覽物品之上之后能夠呈現(xiàn)出來的效果。請注意鹵素鎢絲燈泡最好是不要使用了，因為這種燈光射出來之后，容易產生很強的反光效果和眩暈效果，使得實際的展覽陳列的效果并不是很理想。第2個就是考慮是不是使用節(jié)能燈，現(xiàn)在節(jié)能燈已經很普及了，大多數的地方都可以使用節(jié)能燈，像這種學校校史館里面可能就要用到節(jié)能燈，使用這種燈不僅僅是能夠節(jié)約能源，同時也能夠給學生起到一定的示范作用，要學生知道使用節(jié)能燈能夠節(jié)能環(huán)保。但是在選擇節(jié)能燈的時候，最好是選擇一些品質比較好的燈，因為這種燈能夠產生很好的照明效果，同時節(jié)約能源的效果也很顯著。第3個就是要考慮到這些燈的布局，不是說燈的數量越多越好，如果說燈太多了，反而有浪費能源的嫌疑，這些燈應該在需要的地方出現(xiàn)，而不是說為了突出照明而故意增加燈的數量。

校史館設計施工報價有些公司可能會給的比較高，之所以價格高，原因可能是多方面的，比如說這種公司本身設計人員的水平很高，甚至都是一些設計大師來進行設計，由設計大師親自操刀，那自然價格會高一些，價格高并不是說就不好。像這種高水平的設計公司里面的設計人員做出來的設計作品往往更讓人滿意，按照這種設計方案來進行施工，往往可行性會更高一些，最終呈現(xiàn)出來的效果肯定會更好一些，那么價格高當然是可以接受的。還有一些公司的報價很高，可能是因為相應的成本會比較高，比如這些公司本身就是處于經濟發(fā)達地區(qū)的，那么公司日常的經營運轉需要的成本就很高，所以最后設計出來的作品價格高也可以理解，因為這種在發(fā)達地區(qū)的公司之所以給出很高的報價，還有一個原因就是這種公司能夠在經濟發(fā)達的地區(qū)長時間存活下來，那就說明這種公司本人是有水平有技術的，所以做出來的東西往往會更讓人可靠放心，能夠提供的服務更加周到而全面，因此價格高一些也可以理解。

設計一個文史館，需要付出諸多的心血，做文史館設計有非常多的原則和技巧，但同時也有很容易忽視的一些東西。一旦忽視了這些東西，設計出來的文史館的效果往往會大打折扣。那么，如何在文史館設計中要注意哪些細節(jié)問題？ 文史館設計中要在設計創(chuàng)意上有所突破，通常最吸引人眼球的地方都體現(xiàn)在微妙的細節(jié)之處。因此文史館設計方中應多考慮怎樣用細節(jié)去體現(xiàn)展館的特別之處，大膽去發(fā)揮想象力，將創(chuàng)意運用到具體的點上。

現(xiàn)代展館設計中已經離不開多媒體的運用，數字展示技術的運用提高了展館空間的利用率，校史館的空間面積相對來說是比較有限的，在相對有限的空間里如果多放幾臺互動觸摸屏能夠詳細展示學校的風采與發(fā)展歷史，可以讓人更全面的了解學校，感受學校的不斷變化與創(chuàng)新。多媒體的運用還可以使校史館更加的有科技感，比如：運用電子沙盤來展示學校的規(guī)模，各個點的位置，進行聯(lián)動控制;運用幻影成像技術實現(xiàn)某些年代比較久遠，保存難度大的一些資料;還可以增加美感，提高校史館的活潑度。

為充分展現(xiàn)警察的光輝歷程和豐碩建設成果，弘揚執(zhí)法公正、警民一家親的良好作風。當前，眾多地方公安系統(tǒng)都籌建警史館，警史館這一扇開啟展示警容風采的窗口，升起了一面激發(fā)斗志凝聚干事創(chuàng)業(yè)精氣神的旗幟。 在警史館設計中，深入挖掘警察堅盾護衛(wèi)國民安全的內涵，色彩上采用白色和警藍色，兩者進行有機的結合，構建現(xiàn)代化數字展館的整體框架;以內容為先導，充分運用現(xiàn)代展陳理念、新穎獨特的數字化展示技術，實現(xiàn)該館莊重感、現(xiàn)代感、藝術感的有機結合。

黨教校史館設計方案可以采用的形式就比較多了，第2種重要的形式就是可以采用和諧的形式來進行設計，這也是當前比較流行的一種設計，在具體設計的過程當中要滿足基本的功能，然后把燈光或者是把顏色又或者是把里面的一些家具設備進行協(xié)調統(tǒng)一，從而使得整個室內變得更加的統(tǒng)一協(xié)調，這種風格不僅僅是非常統(tǒng)一協(xié)調這樣一個優(yōu)勢，同時這種風格實現(xiàn)起來需要的成本也比較低，特別符合當下大力提倡的節(jié)約以及環(huán)保的要求。第3種呈現(xiàn)的形式就是對稱的形式，這種形式是一種非常古老的形式，同時也是一種永遠都不會過時的形式，使用這種形式來進行設計，可以使人產生一種莊重之感或者產生有秩序的感覺，當然對稱的設計形式也能夠體現(xiàn)出和諧。第4種形式就是所謂的均衡，在設計的過程當中不偏不倚，雖然說里面要突出重點，但是重點不至于突出的太過分，通過這種均衡的形式來進行展現(xiàn)，可以使得整個場館里面各個構件已經個個形體能夠高度的統(tǒng)一起來。

校史館設計公司有哪些？選擇這種設計公司的時候，并不是說要看這些公司多么有名，而是要結合實際情況來，如果僅僅只是一個普通的學校，那么在校史館的建設的過程當中和設計的過程當中，就沒有必要去選擇那種很高檔次的設計公司，因為選擇這種高檔次設計公司，也就意味著需要支付更多的費用，而作為一個普通的學校來說，可能就不具備這樣的經濟能力。如果說是一個歷史悠久的學校，并且學校實力水平各方面都比較高，那么校史館肯定不能非常普通，那么選擇設計公司的時候，最好是選擇那些高水準的設計公司，這種公司實力強悍，并且設計出來的校史館能夠更好的展現(xiàn)這個學校的整體的歷史風貌和文化底蘊。