2022年，正值福建醫(yī)科大學(xué)孟超肝膽醫(yī)院75周年華誕。長(zhǎng)路奮斗充滿艱辛，輝煌成就光耀史冊(cè)，偉大精神感天動(dòng)地。這75年歷史就是不懈奮斗史、醫(yī)學(xué)探索史、為民造福史。這些需要有一個(gè)永久性、綜合性的場(chǎng)館，集中進(jìn)行宣傳展示，同醫(yī)院發(fā)展歷程相匹配，同醫(yī)院人文精神相切合，同醫(yī)院使命抱負(fù)相一致。 建設(shè)院史館，是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子作出的一項(xiàng)正確決策，是慶祝新院落成搬遷的重要內(nèi)容，是不忘初心、牢記使命，推動(dòng)醫(yī)院在新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的鄭重宣示，具有很強(qiáng)的政治意義、現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。 院史館強(qiáng)化主題主線，把“守初心、擔(dān)使命、創(chuàng)偉業(yè)、促健康”作為“綱”和“魂”貫穿始終。始終堅(jiān)持“人民至上、生命至上”的價(jià)值追求和醫(yī)療使命，著重展現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求新、奮進(jìn)”的崇高精神，圍繞“質(zhì)量立院 、人才強(qiáng)院、科技興院、文化建院”的辦院理念，著力打造醫(yī)院文化精品工程，使之成為一個(gè)充分展現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展歷史和其中蘊(yùn)含的偉大奮斗精神的神圣殿堂，成為醫(yī)院干部職工教育受洗禮的精神家園，成為引導(dǎo)廣大病患尊醫(yī)重衛(wèi)、共享健康的教育基地，成為院史研究和對(duì)外宣傳的權(quán)威陣地。 1. 回顧與紀(jì)念功能 以孟超肝膽醫(yī)院70多年風(fēng)雨奮斗歷程為脈絡(luò)，展示醫(yī)院的精神傳承和輝煌成就，并從中折射出中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)院正昂首闊步高質(zhì)量的發(fā)展步伐和精神風(fēng)貌。 院史館的應(yīng)用場(chǎng)景開展紀(jì)念活動(dòng)、承辦各類重大活動(dòng)。如在館前舉辦莊嚴(yán)而盛大的執(zhí)業(yè)資格授予儀式、榮譽(yù)證書頒發(fā)儀式，可提升醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)自豪感、增強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力，具有十分積極的意義。 2. 啟示與教育功能 將醫(yī)院的發(fā)展歷史和文化靈魂濃縮提煉并展示出來，既呈現(xiàn)了先輩們的創(chuàng)院風(fēng)云和豐功偉績(jī)，也引導(dǎo)和啟迪當(dāng)代醫(yī)務(wù)工作者繼往開來，開拓創(chuàng)新。結(jié)合全社會(huì)開展的“四史”宣傳教育，精心設(shè)計(jì)具有莊重感、儀式感、參與感的主題活動(dòng)，放大場(chǎng)館的教育功能，讓更多的人走進(jìn)院史館，重溫黨的光輝歷史，感受醫(yī)院輝煌歷史；以教育激勵(lì)后輩傳承先輩精神、再立時(shí)代新功。 院史館還可承擔(dān)對(duì)新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)的任務(wù)，讓他們?cè)趨⒂^院史館的過程中，了解醫(yī)院的歷史沿革、英雄人物、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、文化傳統(tǒng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，從而增強(qiáng)對(duì)醫(yī)院的認(rèn)同感和對(duì)職業(yè)的使命感。 3. 交流與發(fā)展功能 作為醫(yī)院的交流開放窗口，可作為接待來院考察的各方領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、國(guó)內(nèi)外來訪學(xué)者、兄弟醫(yī)院交流的平臺(tái)；可用于與外單位洽談合作、開展學(xué)術(shù)研討、課題研究等；亦可面向廣大群眾開放，引導(dǎo)他們樹立生命至上、共享健康、尊醫(yī)重衛(wèi)的正確觀念。

本次為四川省眉山市丹棱縣齊樂鎮(zhèn)獅子村設(shè)計(jì)村史館及便民服務(wù)中心，鄉(xiāng)村振興，治理有效是基礎(chǔ)，健全政治、自治、法治、德治，是加強(qiáng)基層結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，是加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)的應(yīng)有之義，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的本質(zhì)要求。所以在村史館里面包括了依法保障、自治墻基、政治引領(lǐng)等相關(guān)內(nèi)容，三大保障助推基層治理，治理有效成果集中展示。

“新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育，一頭連著健康中國(guó)，一頭連著教育強(qiáng)國(guó)?！?醫(yī)學(xué)教育的特殊性，要求學(xué)校、老師、學(xué)子，在責(zé)任感、使命感、專業(yè)技能等方面更嚴(yán)格。 用一生的實(shí)際行動(dòng)證明、驗(yàn)證、踐行著“仁心大愛 奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)”，為健康中國(guó)貢獻(xiàn)星火力量的初心、使命與信念。

以下是敘永縣人民醫(yī)院院史館部分設(shè)計(jì)效果圖： 以下是敘永縣人民醫(yī)院院史館完工照片： 以下是敘永縣人民醫(yī)院文化氛圍建設(shè)部分點(diǎn)位效果圖：

本項(xiàng)目為眉山市彭山區(qū)錦江鎮(zhèn)蓮花社區(qū)村史館的設(shè)計(jì)與制作，本項(xiàng)目以展覽館為載體，開展“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)村民的自豪感和認(rèn)同感，引導(dǎo)村民在今昔對(duì)比中憶苦思甜，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力開創(chuàng)美好未來，把村史館以鄉(xiāng)賢+村情村史為內(nèi)容，作為重要的參觀、活動(dòng)陣地，，同時(shí)組織學(xué)生和文藝愛好者，常規(guī)性地策劃開展詩(shī)詞、書法等文化活動(dòng)，豐富村民精神文化生活。

本次為資陽(yáng)市安岳縣人民檢察院提供院史館策劃設(shè)計(jì)服務(wù)，我們結(jié)合安岳的地理特色“石粉柚檸氣”進(jìn)行文化脈絡(luò)梳理和視覺元素提煉。 設(shè)計(jì)要點(diǎn)：“石粉柚檸氣”，通過平面元素的運(yùn)用，及局部空間設(shè)計(jì)提煉，將安岳特色分布于整個(gè)院史館之中，在“十分有凝氣”的氛圍中，凝聚檢察力量?！懊饕?guī)矩 正風(fēng)氣”：在整體空間布局上，更多采用直線的線條，寓意安岳檢察院的良好風(fēng)氣，為安岳人民昭彰正義，匡正風(fēng)氣。 色彩搭配：簡(jiǎn)約、莊重、大氣，與整體建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)，彰顯文化內(nèi)涵。堅(jiān)持以高度的政治自覺、法治自覺和檢察自覺，抓穩(wěn)扛牢黨建工作主體責(zé)任，用黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)，用精神之鈣鍛造公平正義錚錚鐵骨，為安岳檢察事業(yè)爭(zhēng)光添彩。 安岳縣特征：石刻、粉條、柚子、檸檬、天然氣。提取安岳標(biāo)志性特征并融入每個(gè)篇章的畫面設(shè)計(jì)中，達(dá)到內(nèi)容和畫面的雙呼應(yīng)。 內(nèi)容脈絡(luò)：以“實(shí)奮有凝氣”諧音為內(nèi)容展示邏輯。分別為實(shí)至名歸、奮發(fā)有為、有目共睹、凝心聚力、氣宇軒昂。 色彩情緒：我們通過不同展區(qū)的色彩表達(dá)，影響受眾，形成積極向上的情緒。參觀者懷著愉悅的心情進(jìn)入展廳，看到豐碩的成果情緒逐漸高昂，經(jīng)過檢察工作展示促使奮進(jìn)向前，在歷史中沉淀思考，在黨建引領(lǐng)下堅(jiān)定信念，并充滿自信迎接未來。 入口設(shè)計(jì)：結(jié)合安岳縣域沱江和涪江的交匯，水潤(rùn)而生，考慮到通道較窄，以頂部藍(lán)色燈帶指引，在空間上拓寬了視覺深度。同時(shí)又與序廳設(shè)計(jì)相結(jié)合，讓院史館主題墻映入眼簾并引人入勝。 序廳視角：浮雕墻取“安居于山岳之上”之意，從“古、多、精、美”角度出發(fā)，將山岳與安岳城市圖像濃縮于石刻藝術(shù)之中，寓意檢察藍(lán)守護(hù)“石秀”安岳，守人民安寧。

最美古鎮(zhèn) 仁義西平 西平鎮(zhèn)，隸屬于四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣，因位于縣城以西凱江沖積平壩上而得名“西平”。西與中江縣回龍鎮(zhèn)接壤，南和中江縣永安鎮(zhèn)、柏樹鄉(xiāng)毗鄰，東接古井鎮(zhèn)，北連建平鎮(zhèn)、樂安鎮(zhèn)。 川北古道，凱江之濱，三百年文化交融，修得歷史人文之美。 傳統(tǒng)和現(xiàn)代交融，繪就四川最美古鎮(zhèn)，是勤勞和智慧譜寫的華彩篇章。 從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，站在高起點(diǎn)，揮動(dòng)大手筆，繪就“四川最美古鎮(zhèn)”、“百?gòu)?qiáng)中心鎮(zhèn)”、“縣域副中心”，展示出“集聚度高、輻射力強(qiáng)、環(huán)境優(yōu)美宜居、經(jīng)濟(jì)社會(huì)繁榮”的省級(jí)百?gòu)?qiáng)中心鎮(zhèn)新形象！ 本次為西平鎮(zhèn)打造鄉(xiāng)史館，通過策劃師精密的布局、精細(xì)的提煉，設(shè)計(jì)師精致的設(shè)計(jì)，結(jié)合業(yè)主提供的原始資料，一舉做出精美的方案。

一、二、三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的老物件、老器具，如鐮刀、鍬、锨、鎬、叉、犁、杖、筐、籃子、筢子、石磨、石碾、磙子、 鞭子、鍘刀、斧子、木榔頭、麻繩、瓦刀、馬燈、斗、升、麻袋、耬車、風(fēng)車、斗笠、鉗子、蓑衣、背簍、鋤、錘、鏟、紡車、 犁、磨、簸箕、筲箕、笸籮、扁擔(dān)、軋籽機(jī)、碓、打谷板及各類刀具等生產(chǎn)勞作工具，以及制作上述勞作工具和生活用具的器具。展陳轄區(qū)群眾所用的水壺、自行車、收錄音機(jī)、電視、水缸、木瓢、瓜瓢、床、凳、椅、桌、罐、手電筒、油燈、 鍋、碗、桶等日常生活居家用具。陳高家鎮(zhèn)各個(gè)時(shí)期的志書史書、重要文件、名人詩(shī)書作品和具有較大歷史文件價(jià)值文稿等。

校史館是學(xué)校的精神殿堂，校史館是學(xué)校的編年史，校史館是展示學(xué)校辦學(xué)過程和不同時(shí)代學(xué)校面貌的場(chǎng)館，是學(xué)校傳統(tǒng)與校園文化的集中表現(xiàn)的舞臺(tái)，校史館是以平臺(tái)和形式，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示的場(chǎng)所，校史館是學(xué)校開展校史研究、構(gòu)建校園文化的重要載體和窗口，在凝煉和弘揚(yáng)學(xué)校精神實(shí)物載體與平臺(tái)。 通過對(duì)學(xué)校相關(guān)資料的了解，我們深刻的認(rèn)識(shí)到四川省劍閣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校校史館規(guī)劃目的，希望通過從校史館的構(gòu)建，能成為劍閣職中的宣廣平臺(tái)，使之成為未來學(xué)校向全校師生和社會(huì)各界人士全面展示學(xué)校多年來的發(fā)展軌跡和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的窗口。努力把貴校校史館塑造成具有時(shí)代氣息，又不失濃厚文化氛圍的現(xiàn)代展館。本案中表現(xiàn)學(xué)校深厚的歷史文化內(nèi)涵，充分展示學(xué)校建設(shè)以來的發(fā)展成就。以“師生、校史、人文、教育、時(shí)代”等元素為展示設(shè)計(jì)源泉，突出學(xué)校個(gè)性鮮明的展示主題，營(yíng)造整體展館簡(jiǎn)約古樸、儒雅莊重、沉穩(wěn)大氣的風(fēng)貌，使該館更好為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，并成為對(duì)外交流及展示自我形象的良好平臺(tái)。

本次為四川省眉山市丹棱縣齊樂鎮(zhèn)梅灣村設(shè)計(jì)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興成果展示廳，主題丹心如初和美為雅，形象墻背后題字：產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕，整個(gè)小展區(qū)包括了鄉(xiāng)村振興成果展示、增強(qiáng)善治力、增強(qiáng)號(hào)召力、黨員帶頭干、回引人才助村、千名干部聯(lián)村、鄉(xiāng)土人才扶村、縣委充分發(fā)揮指揮部作用、德治春風(fēng)化雨、自治消化矛盾、依法定紛止?fàn)幍?，這既是鄉(xiāng)村振興的成果展示館也是村史館，黨建元素融入鄉(xiāng)村元素，加上丹棱自身的特色，所以整個(gè)展廳極具個(gè)性化。

龍騰為遵義市習(xí)水縣翁坪村打造黨群服務(wù)中心，包括黨群中心樓宇外觀設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)文化氛圍設(shè)計(jì)、服務(wù)大廳裝修設(shè)計(jì)、調(diào)解室文化設(shè)計(jì)、門牌公示欄商業(yè)級(jí)、閱覽室設(shè)計(jì)、黨建會(huì)議室設(shè)計(jì)、樓道文化墻設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村振興紀(jì)實(shí)主題館設(shè)計(jì)等，為整個(gè)翁坪村打造黨群服務(wù)中心提供從外到內(nèi)的裝修設(shè)計(jì)、氛圍打造、文化上墻服務(wù)，從整體的規(guī)劃到片區(qū)內(nèi)容梳理再到效果出圖，既有豐富的內(nèi)容充實(shí)，也有個(gè)性化的視覺表現(xiàn)，不斷的摸索讓龍騰展示的服務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)村級(jí)黨群服務(wù)中心打造積累的豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

在甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校十歲華誕之際，謹(jǐn)以此館獻(xiàn)給甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者、開拓者和耕耘者，獻(xiàn)給所有關(guān)心、支持、幫助甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展壯大的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、歷屆校友和康巴的父老鄉(xiāng)親。

這是丹棱縣某鄉(xiāng)村設(shè)立的鄉(xiāng)村振興展館，主題標(biāo)語(yǔ)為產(chǎn)業(yè)興旺鄉(xiāng)村振興，通過各種產(chǎn)業(yè)的興盛而帶動(dòng)鄉(xiāng)村的脫貧振興，這里的天賜好山水、科技、農(nóng)業(yè)、匠心育好果、閃光足跡、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃布局都是鄉(xiāng)村振興的有力依托，我們根據(jù)丹棱鄉(xiāng)村的個(gè)性特征提煉視覺元素，比如丹棱不知火，丹棱的房屋、果樹、樹葉、橘子、梅灣湖等，讓整個(gè)展廳既有鄉(xiāng)村特色又有丹棱特色，既是鄉(xiāng)村振興的成果展示也是鄉(xiāng)史館的歷史展示。

軍史展館和部隊(duì)展廳是軍事展示館的一種，有傳播軍事動(dòng)態(tài)信息、傳遞民族精神、引導(dǎo)民眾尊重軍人尊重國(guó)家的作用。因此，軍史館的設(shè)置對(duì)于軍隊(duì)，對(duì)于城市甚至對(duì)于國(guó)家都有著重要的指導(dǎo)性作用，近幾年軍史館的建設(shè)逐步被國(guó)家推上進(jìn)程。以下是龍騰展示在長(zhǎng)期發(fā)展以來對(duì)軍史館的設(shè)計(jì)結(jié)合網(wǎng)上數(shù)據(jù)進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)設(shè)計(jì)方法： 1.以國(guó)旗元素奠定軍史展館主題

校史館裝修設(shè)計(jì)方案具體是什么方案呢？很多人對(duì)于這種方案不了解，還有些人可能都沒有見過這個(gè)方案，所以說一時(shí)半會(huì)也不知道這個(gè)方案究竟是什么？其實(shí)這個(gè)方案包含的內(nèi)容比較多，包含了大量的文字的解說，還包含了具體的效果圖，但是要注意在這個(gè)設(shè)計(jì)方案里面一般不包含圖紙，因?yàn)檫@個(gè)方案僅僅只是一個(gè)初步的實(shí)施的方案而已，具體在設(shè)計(jì)的時(shí)候設(shè)計(jì)完的作品里面才會(huì)包含圖紙，下面僅僅只是介紹一下方案里面的一些大致的內(nèi)容。

當(dāng)前，越來越多學(xué)校開始重視校史館建設(shè)，不只是高校，連一些有著悠久文化的中學(xué)、小學(xué)也開始重視校史館的建立。校史館作為承載學(xué)校發(fā)展歷史的重要宣傳平臺(tái)，校史館建設(shè)不僅僅是真實(shí)記錄了學(xué)校的發(fā)展歷史，更是展示學(xué)校風(fēng)采，教學(xué)成果、榮譽(yù)的重要載體，在展館內(nèi)通過對(duì)學(xué)校發(fā)展沿革、學(xué)校榮譽(yù)、知名校友等內(nèi)容，參觀者可以了解學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

黨教校史館設(shè)計(jì)方案應(yīng)該采用哪種形式呢？其實(shí)在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候可以采用的形式會(huì)比較多，比如說可以采用對(duì)比的形式來進(jìn)行設(shè)計(jì)，這也是最為基本的形式之一，可以把不同的顏色進(jìn)行對(duì)比，也可以把不同的形體進(jìn)行對(duì)比，或者把不同的事物來進(jìn)行對(duì)比，通過，把相互對(duì)立面的元素放在同一個(gè)空間里面來進(jìn)行對(duì)比，這種對(duì)比可以形成比較強(qiáng)烈的視覺沖擊，同時(shí)在對(duì)比當(dāng)中有可能會(huì)呈現(xiàn)出一定的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性，這種設(shè)計(jì)方案經(jīng)常都會(huì)被選用，而且其呈現(xiàn)出來的效果的確是很讓人滿意。

校史館設(shè)計(jì)施工報(bào)價(jià)具體是多少呢？這種報(bào)價(jià)影響因素很多，具體的報(bào)價(jià)按市場(chǎng)的報(bào)價(jià)為準(zhǔn)，不同的設(shè)計(jì)公司在設(shè)計(jì)施工的過程當(dāng)中給出的報(bào)價(jià)可能會(huì)有所不同。即便是一個(gè)相似的項(xiàng)目，也有可能不同的公司給出來的報(bào)價(jià)很高，而有些公司的報(bào)價(jià)可能就很低，之所以會(huì)存在這種很大的差別，原因就在于，公司可能在操作的過程當(dāng)中使用的技術(shù)會(huì)有所不同，還有就是相關(guān)的人力成本和材料成本可能也有差別，最后價(jià)格不一樣也就是在情理之中的，下面就來簡(jiǎn)單介紹價(jià)格的情況。

數(shù)字校史館設(shè)計(jì)施工說明里面都包括了哪些內(nèi)容呢？在這個(gè)施工說明里面包含的內(nèi)容就比較多了，而且整個(gè)施工說明是必不可少的，有了這份施工說明，那么具體施工的時(shí)候才有了參考的依據(jù)。在施工說明里面有關(guān)圖紙方面的一些介紹，比如說這個(gè)圖紙上面尺寸的介紹，圖紙上面各個(gè)細(xì)應(yīng)該怎么進(jìn)行處理等等。下面就來簡(jiǎn)單介紹一下這份施工說明的情況。

中學(xué)校史館設(shè)計(jì)方案具體是怎么做出來的呢？這種設(shè)計(jì)方案想要做出來，首先第1個(gè)工作就是進(jìn)行構(gòu)思，在構(gòu)思的時(shí)候要考慮到這個(gè)空間里面的各個(gè)部分的構(gòu)成情況，同時(shí)還要考慮到，這個(gè)中學(xué)校史館要采用什么樣的氣氛來進(jìn)行裝修？另外要考慮到其中的一些特色，這些特色的東西通過什么樣的方式才能夠更完美的呈現(xiàn)出來？在構(gòu)思的過程當(dāng)中，除了實(shí)地進(jìn)行考察之外，還需要了解客戶對(duì)于這種設(shè)計(jì)的一些想法和需求，把客戶的想法需求融入到這個(gè)構(gòu)思創(chuàng)作當(dāng)中，使得這種校史館的設(shè)計(jì)更符合實(shí)際需求。下面就來介紹一下這個(gè)方案到底怎么做出來？

校史館設(shè)計(jì)施工案例能起到哪些方面的作用呢？這種案例的作用是非常多的，而且有很多網(wǎng)友也在網(wǎng)上去大量的搜索安利，希望通過這個(gè)案例能夠?qū)κ┕び幸粋€(gè)大致的了解。這種案例不僅僅是有參考作用和借鑒作用，同時(shí)也可以通過這些案例尋找一些靈感，比如說有一些設(shè)計(jì)人員可能也在網(wǎng)上去搜，然后找到相應(yīng)的案例，借鑒其中的一些有用的部分，或者是給自己提供設(shè)計(jì)的思路。下面就來給大家介紹這個(gè)案例可以起到的作用。

校史館設(shè)計(jì)一般有什么內(nèi)容？設(shè)計(jì)校史館的內(nèi)容就比較多了，第1個(gè)重要的內(nèi)容就是空間的設(shè)計(jì)和空間的組織布局的考量，因?yàn)樾Ｊ佛^可能面積會(huì)比較大，有各種各樣的功能區(qū)，而且還有各種各樣的物品的陳列的區(qū)域，那么在設(shè)計(jì)的時(shí)候要充分考慮到這些空間應(yīng)該如何布局，應(yīng)該怎么樣做才能夠營(yíng)造出更好的鳳尾。比如說地面應(yīng)該怎么處理？墻面應(yīng)該怎么處理？不同功能區(qū)域的隔斷應(yīng)該怎么處理？校史館的平頂部位應(yīng)該怎么處理等等，再比如說使用什么樣的線條，使用什么樣的紋理，這些都是在設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要重點(diǎn)考慮的問題。下面就來簡(jiǎn)單介紹設(shè)計(jì)校史館，其它要注意的方面。

校史館設(shè)計(jì)公司有哪些？目前我們國(guó)內(nèi)這種設(shè)計(jì)公司還是蠻多的，從現(xiàn)在的情況來看的話，這種公司主要分為兩個(gè)大的類別，第1個(gè)類別就是從事普通的校史館設(shè)計(jì)的公司，這些公司雖然說設(shè)計(jì)出來了很多作品，但實(shí)際上公司水平并不是特別的高，只能夠針對(duì)一般的校史館進(jìn)行設(shè)計(jì)，而且設(shè)計(jì)出來的作品往往不能夠融入更多的流行設(shè)計(jì)元素。第2類設(shè)計(jì)公司就是設(shè)計(jì)水平比較高，里面有高水平的設(shè)計(jì)師，這些設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)水平在不斷的進(jìn)步和提升能夠運(yùn)用當(dāng)前主流的設(shè)計(jì)元素，并且這些設(shè)計(jì)公司還具有非常好的創(chuàng)新的意識(shí)，可以根據(jù)顧客的實(shí)際的需求，然后在這個(gè)基礎(chǔ)之上進(jìn)行創(chuàng)新，使得這種設(shè)計(jì)作品具有獨(dú)創(chuàng)性和唯一性。下面就來簡(jiǎn)要介紹一下有關(guān)這些設(shè)計(jì)公司的情況。

通常軍史館設(shè)計(jì)在展館中有著非常重要的地位，對(duì)于發(fā)揚(yáng)革命精神以及啟發(fā)人們愛國(guó)主義教育有著舉足輕重的效果。那么，在軍史館設(shè)計(jì)中如何調(diào)動(dòng)參觀者的興趣？ 一、正確把握主題 主題的把握和內(nèi)容的填充需要一個(gè)資質(zhì)雄厚，并且有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力的展廳設(shè)計(jì)公司來進(jìn)行操作。因?yàn)殡S著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，有更多的人愿意去參觀軍史館，所以在進(jìn)行主題設(shè)計(jì)的時(shí)候，除了傳統(tǒng)元素之外，還應(yīng)該要添加更多的主題元素，調(diào)動(dòng)起人們的積極性。

為充分展現(xiàn)警察的光輝歷程和豐碩建設(shè)成果，弘揚(yáng)執(zhí)法公正、警民一家親的良好作風(fēng)。當(dāng)前，眾多地方公安系統(tǒng)都籌建警史館，警史館這一扇開啟展示警容風(fēng)采的窗口，升起了一面激發(fā)斗志凝聚干事創(chuàng)業(yè)精氣神的旗幟。 在警史館設(shè)計(jì)中，深入挖掘警察堅(jiān)盾護(hù)衛(wèi)國(guó)民安全的內(nèi)涵，色彩上采用白色和警藍(lán)色，兩者進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，構(gòu)建現(xiàn)代化數(shù)字展館的整體框架;以內(nèi)容為先導(dǎo)，充分運(yùn)用現(xiàn)代展陳理念、新穎獨(dú)特的數(shù)字化展示技術(shù)，實(shí)現(xiàn)該館莊重感、現(xiàn)代感、藝術(shù)感的有機(jī)結(jié)合。

大學(xué)校史館設(shè)計(jì)方案可以通過什么形式表現(xiàn)出來呢？在這種設(shè)計(jì)方案里面可以表現(xiàn)出具體的設(shè)計(jì)效果的形式比較多了，第1種重要的表現(xiàn)形式就是通過施工圖的方式來進(jìn)行表現(xiàn)，這也是目前用得最多的一種，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)這個(gè)方案的時(shí)候一般都是利用的相應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟件，然后用軟件來繪制圖紙，在軟件里面呈現(xiàn)出不同的部分，比如說可以呈現(xiàn)出節(jié)點(diǎn)圖或者立面圖等等，通過施工圖的表現(xiàn)，會(huì)顯得非常的專業(yè)，而且表現(xiàn)也非常的精準(zhǔn)，稍微懂一點(diǎn)圖紙的人，一眼就能夠看出這個(gè)方案的細(xì)節(jié)。下面就來介紹一下其他可以表現(xiàn)這種方案的形式。

學(xué)校校史館如何設(shè)計(jì)燈光？學(xué)校作為教書育人的地方，那么在設(shè)計(jì)的時(shí)候，更多的要考慮到教書育人方面的一些東西，這種燈光設(shè)計(jì)并不是為了追求過于華麗，也不是為了追求檔次多么的高，而是要通過這種燈光設(shè)計(jì)，既能夠很好的展示學(xué)校的校史，同時(shí)又能夠給學(xué)生帶來一些啟發(fā)和思考的空間。所以下面就來介紹一下這種燈光設(shè)計(jì)要考慮的問題。

優(yōu)秀的文史館最注重的是外部形象，因?yàn)樗苯佑绊懙轿拿鞯耐馔疲詢?yōu)秀的文史館不能粗心大意。那么，文史館設(shè)計(jì)如何讓人“眼前一亮”？ 一、色彩與光線的完美結(jié)合 色彩與光線的完美結(jié)合是現(xiàn)場(chǎng)展示的關(guān)鍵。光的強(qiáng)度和位置將直接影響顏色的渲染效果。應(yīng)根據(jù)客戶的需求，增強(qiáng)展廳的科技感和現(xiàn)代感。此外，色彩作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，很容易引起參觀者對(duì)文史館的關(guān)注。所以在設(shè)計(jì)時(shí)，燈光與色彩高度匹配，不讓參觀者感到視覺疲勞，所以我們應(yīng)該追求和諧的審美體驗(yàn)，追求誘人的色彩。

在黨史館設(shè)計(jì)中，其設(shè)計(jì)風(fēng)格既要做到高度嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，滲透出黨史的莊嚴(yán)，而且還要富有科技感與趣味性。既不失嚴(yán)肅又不乏趣味，這就需要充分利用先進(jìn)的展覽展示技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)的黨史館進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)。 一座代表紅色革命歷史、再現(xiàn)激情燃燒歲月的黨史館。運(yùn)用了高科技多點(diǎn)觸摸技術(shù)、互動(dòng)投影技術(shù)、電子地圖以及多媒體展示技術(shù)傾情打造現(xiàn)代化黨史紀(jì)念館，營(yíng)造出清晰的歷史脈絡(luò)和氣勢(shì)恢弘的氛圍，再現(xiàn)了當(dāng)年的艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力。?

高中校史館設(shè)計(jì)方案主要有哪些呢？這種設(shè)計(jì)方案就比較多了，不同的設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)型的主題不一樣，使用的設(shè)計(jì)的方法也是完全不一樣的，那么在具體選擇的時(shí)候可以考慮找一些專業(yè)的設(shè)計(jì)公司，看一看一些現(xiàn)成的方案，然后根據(jù)這些方案來進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，當(dāng)然如果你想有獨(dú)創(chuàng)性的話，也可以重新讓設(shè)計(jì)師從頭到尾來進(jìn)行設(shè)計(jì)，像這種純粹原創(chuàng)性的方案往往更容易獲得顧客的青睞。下面就來簡(jiǎn)單介紹一下這種設(shè)計(jì)方案的情況。

制作小學(xué)校史館設(shè)計(jì)方案需要注意哪些問題呢？在制作這份方案的時(shí)候，需要注意的問題是非常多的，第1個(gè)要注意的就是色調(diào)的應(yīng)用的問題了，如果說色調(diào)運(yùn)用的好的話，可以通過顏色來使得人們的視覺產(chǎn)生不同的感受，但是如果色調(diào)選擇不好的話，可能就會(huì)讓人產(chǎn)生很不好的感覺。選擇色調(diào)的時(shí)候，像這種校史館里面最好是選擇一些暖色系的色調(diào)，因?yàn)榕档纳{(diào)容易讓人產(chǎn)生很熱烈的感覺，比如說可以選擇紅色或者黃色以及橙色等等，千萬不要去選擇那種冷色系的色調(diào)，比如說盡量不要選擇青藍(lán)色或者藍(lán)色以及紅色等等，因?yàn)檫@些顏色容易給人產(chǎn)生寒冷的感覺。

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)許多學(xué)校都進(jìn)行了校史館建設(shè)，在校史館內(nèi)，它記錄著學(xué)校的發(fā)展歷史，陳列著不同時(shí)期的物品，同時(shí)也見證著學(xué)校的歷史變遷。因此對(duì)于學(xué)校而言，校史館建設(shè)非常重要。 校史館兼有陳列和保護(hù)物品與資料的雙重功能。校史館里保存陳列的物品大都是學(xué)校的圖片和實(shí)物檔案，具有很好的檔案價(jià)值。校史館可以在保存并維護(hù)大學(xué)歷史記錄的同時(shí)進(jìn)行校史資料的資訊服務(wù)，促進(jìn)校務(wù)工作。

設(shè)計(jì)一個(gè)文史館，需要付出諸多的心血，做文史館設(shè)計(jì)有非常多的原則和技巧，但同時(shí)也有很容易忽視的一些東西。一旦忽視了這些東西，設(shè)計(jì)出來的文史館的效果往往會(huì)大打折扣。那么，如何在文史館設(shè)計(jì)中要注意哪些細(xì)節(jié)問題？ 文史館設(shè)計(jì)中要在設(shè)計(jì)創(chuàng)意上有所突破，通常最吸引人眼球的地方都體現(xiàn)在微妙的細(xì)節(jié)之處。因此文史館設(shè)計(jì)方中應(yīng)多考慮怎樣用細(xì)節(jié)去體現(xiàn)展館的特別之處，大膽去發(fā)揮想象力，將創(chuàng)意運(yùn)用到具體的點(diǎn)上。